El 25 de septiembre y el 2 de octubre, la Red TISA se sumó al dictado de la materia "Problemática Social de las Tecnologías", curso destinado a estudiantes de bioquímica, biotecnología y farmacia en la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas de la Universidad Nacional de Rosario (FCBF-UNR), en un módulo sobre la relación Tecnología-Sociedad y herramientas de análisis e intervención sobre tecnologías para la inclusión social.
Las clases fueron dictadas por Gabriela Bortz, investigadora del Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología (IESCT-UNQ), asesora de comunicación de la Red TISA y becaria doctoral del CONICET.
A partir del diagnóstico de que el 8% de los hogares de la Ciudad de Rosario (Prov. de Santa Fe) no tienen acceso a la red pública de agua potable, y la creciente prevalencia de enfermedades ligadas a este déficit, Ríe Pibito, coordinado por Luis Veggi, docente en FBCB-UNQ e investigador adjunto del CONICET, comenzó en 2010 como un proyecto de voluntariado orientado a la promoción de la salud en base al agua de consumo en hogares que no poseen acceso a un servicio formal de agua potable en el barrio de Villa Banana. El proyecto, actualmente integrante de la Red TISA, busca integrar las capacidades científicas desarrolladas en la Facultad hacia la resolución de acuciantes problemas locales de forma asociada, en conjunto con organizaciones del territorio.
El mismo es llevado a cabo en conjunto con los Centros Integradores Comunitarios de la Secretaría de Promoción Social de la Municipalidad de Rosario, e instituciones como el Centro de Salud David Staffieri y la Guardia Urbana Municipal (GUM).
La materia "Problemática social de las Tecnologías", cuyo dictado inició en el 2014, involucra las actividades de promoción de la salud en base al agua de consumo en Villa Banana. En la misma docentes y, estudiantes junto a graduados y no docentes se reúnen junto a vecinos y organizaciones de comunidades sin servicio formal de agua potable para conocerse, aprender y trabajar juntos para realizar aportes tecnológicos a la problemática de la comunidad. Ésta está destinada a todas las carreras de la facultad e implica la curricularización de las actividades de extensión e investigación que se vienen desarrollando desde hace cuatro años, constituyéndose como un espacio de formación integral en la Facultad. La institucionalización de la misma tiene asimismo el objetivo de dar sustentabilidad y continuidad a un proceso de construcción de capacidades de desarrollo e implementación de TIS iniciado en el 2010 con el voluntariado universitario.
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